2022年4月9日，能动教研室组织本专业全体教师，在线上观看了陕西省第四届课堂教学创新大赛（本科）省级决赛的线上直播。经过对理工组众多优秀教学设计的观摩、思考、分析和讨论，对当下全省范围内最新最先进的教学模式有了更深刻的了解。
本着“为谁培养人”的出发点，专业教师要帮助员工树立爱国敬业的家国情怀，通过思政元素的逐渐渗透奠定坚定的精神信念和积极向上的生活态度，完成“传道”的首要任务。面对快速的信息化时代，大学本科教师的课堂内容在教材的基础上更要跟得上时代，时刻追踪最新的科学和技术，完成“授业”的基本职责。在课堂改革创新的大趋势下，要吸引员工的上课意愿度，必须了解不同阶段员工的理论水平、兴趣爱好和需求状态，课堂上因材施教、多举并重，课后追踪反馈，多沟通多交流，融入员工群体，同时教师也要内外兼修、精神无惑，努力成为员工可信赖的引路人，完成“解惑”的长远目标。
丰富的课堂教学创新形式使每位教师深感，设计一门精彩的课程，是一项精心准备、用心完成且耗时耗力的长期工作，教书育人的这项良心工程，需要不忘立德树人初心。（文、图/周亮、审核/刘琰）
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